Basiri Moghaddam M, Baradaran R, Sadeghian A, Hamzei A, Ranjbar E. Knowledge, Attitude, and Performance of Paramedical Faculty Students Regarding COVID-19 Prevention Principles. Intern Med Today 2024; 30 (2)
URL:
http://imtj.gmu.ac.ir/article-1-4095-fa.html
بصیری مقدم مهرسا، برادران راهله، صادقیان عباس، حمزه ای آرش، رنجبر الهه. آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان دانشکده پیراپزشکی در مورد اصول پیشگیری از کووید 19. طب داخلی روز. 1403; 30 (2)
URL: http://imtj.gmu.ac.ir/article-1-4095-fa.html
1- ، Ranjbarelaheh2001@gmail.com
چکیده: (88 مشاهده)
زمینه و هدف: رعایت اصول پیشگیری از کووید-19 در دانشجویان تحت تأثیر آگاهی، نگرش و عملکرد (KAP) آنها نسبت به این بیماری است. طبق مطالعات قبلی، KAP افراد در مواجهه با بیماریهای عفونی بسیار مهم است، زیرا سطح پایین آن منجر به پریشانی، وحشت و شیوع بیشتر بیماری میشود. این مطالعه با هدف بررسی KAP دانشجویان پیراپزشکی در مورد اصول پیشگیری از کووید-19 انجام شد.
مواد و روشها: در این مطالعه مقطعی، 103 دانشجوی کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1401 در این پژوهش شرکت کردند. پس از توضیح اهداف مطالعه و اخذ رضایت آگاهانه از دانشجویان، پرسشنامههای محقق ساخته در مورد KAP در اختیار دانشجویان قرار گرفت. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS 20 تجزیه و تحلیل شدند. برای مقایسه دادهها از آزمونهای من-ویتنی و کروسکال-والیس استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که اکثریت دانشجویان در مورد رعایت اصول پیشگیری از کووید-19 از آگاهی (69.9%)، نگرش (57.3%) و عملکرد (57.3%) متوسطی برخوردار بودند. بین سطح آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان با جنسیت، تأهل، رشته و ترم تحصیلی تفاوت معنیداری وجود نداشت (0.05>p). میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان به تفکیک جنسیت، تأهل، رشته و ترم تحصیلی نیز معنیدار نبود (0.05>p).
نتیجهگیری: وضعیت آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان پیراپزشکی در مورد اصول پیشگیری از کووید-19 صرف نظر از جنسیت، سن، تأهل، رشته و ترم تحصیلی در سطح متوسطی قرار دارد. با توجه به اهمیت آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان در مورد اصول پیشگیری از کووید-19، توصیه میشود دستاندرکاران نهایت تلاش خود را برای اطلاعرسانی صحیح در شبکههای اجتماعی و رسانهها به کار گیرند.
نوع مطالعه:
پژوهشی |
موضوع مقاله:
مطالعه بيماریها دریافت: 1404/4/18 | پذیرش: 1404/7/27 | انتشار: 1402/12/11