Internal Medicine Today

fa سبب‌ شناسی اختلال وسواس ذخیره در دوقلوهای همسان و غیرهمسان (ارائه‌ی مدل یکپارچه‌ی ژنتیکی، محیطی و رفتاری) Etiology of Hoarding Disorder in Monozygotic and Dizygotic Twins: An Integrated Genetic, Environmental, and Behavioral Model بهداشت روان Mental Health پژوهشی Original هدف: طبقه ی وسواسی جبری و اختلالات مرتبط در ویرایش پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، شامل اختلالاتی است که فرض میشود دارای علت مشترکی هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین نرخ توارثپذیری و نقش عوامل محیطی اختلال وسواس ذخیره در دوقلوهای همسان و غیرهمسان بود. مواد و روش ها:مطالعه ی حاضر از نوع مطالعات طرح دوقلویی بود. نمونه شامل 676 دوقلو (474 همسان و 204 ناهمسان) بود که بهصورت تصادفی، از انجمنهای دوقلویی چند شهر بزرگ کشور، در سال 1398، انتخاب شدند. مقیاس درجه‌بندی وسواس رفتار ذخیره‌ای و پرسش‌نامه‌ی خودگزارشی همسانی بهعنوان ابزارهای پژوهش استفاده شدند. از تحلیل تک‌متغیره‌ی دوقلویی برای برآورد واریانس <a name="_Hlk130021675">توراث</a>، محیط مشترک و محیط غیرمشترک در اختلال مذکور استفاده شد. داده های پژوهش توسط نرم‌افزارهایSPSS-26 ،STATA17  و M-plus8.3.2 تحلیل شدند. یافته‌ها :نتایج حاکی از این بود که میزان هم‌بستگی گروه همسان معادل 580/58 و گروه ناهمسان معادل 26/0 است. همچنین، با توجه به بهترین مدل برازش‌شده‌ی AE، عامل ژنتیک افزایشی بیش از50 درصد از واریانس فنوتیپ اختلال وسواس ذخیره کردن را تبیین می کند؛ درحالی‌که نیم دیگر واریانس اختلال ذخیره کردن را عامل محیط نامشترک و واریانس خطا تبیین میکند. نتیجه گیری: الگوی هم‌بودی ژنتیک افزایشی و محیط غیرمشترک مهم‌ترین نقش را در بروز فنوتیپ وسواس ذخیره بازی میکنند؛ درحالی‌که نقش عامل محیط مشترک نظیر خواهران و برادران و سبک فرزندپروری والدینی در سببشناسی ذخیره کردن بسیار ناچیز است.    Aims  The “Obsessive-Compulsive and Related Disorders” chapter in DSM-5 involves a series of conditions supposed to be etiologically related to obsessive-compulsive disorder (OCD). The present study aimed to determine the heritability rate and the role of environmental factors of OCD in monozygotic and dizygotic twins. Materials & Methods The research was conducted based on a twin study design. A total of 672 twins (MZ=474; DZ=202) were selected from twins associations in megacities in Iran in 2019. The required data was collected using the Hoarding Rating Scale and the Self-Report of Zygosity. Twin modeling methods were employed to decompose the variance in the liability to hoarding disorder (HD) into additive genetic and shared and non-shared environmental factors. The data were analyzed by SPSS, STATA, and M-plus. Findings The results showed that the correlation rate of the identical group was equal to 0.58, while it was 0.26 in the non-identical group. The best-fitting model for HD was the AE model. Additive genetic factors explained more than 50% of the phenotype variance of HD and the other phenotype variance of this disorder can be explained by non-shared environment. Conclusion The comorbidity pattern of the additive genetic factor and non-shared environment plays an important role in HD phenotype. On the other hand, the role of common environment, such as siblings and parenting style, was very small in the etiology of HD. <div class="WordSection1"></div> <div aria-label="Page Break" class="cke_pagebreak" contenteditable="false" data-cke-display-name="pagebreak" data-cke-pagebreak="1" style="page-break-after:always" title="Page Break"></div> دوقلو‌های همسان, دوقلوهای غیرهمسان, اختلال وسواسی جبری, محیطی و رفتاری. Dizygotic twins,Environmental and behavioral,Monozygotic twins,Obsessive-compulsive, ِDisorder 34 43 http://imtj.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3913-1&slc_lang=fa&sid=1 Kazem Khorramdel کاظم خرم دل khoramdel.psy@gmail.com 8000319475328460037250 8000319475328460037250 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Fatemiyeh Institute of Higher Education, Shiraz, Iran. دکتری تخصصی روان‌شناسی، استادیار گروه روان‌شناسی مؤسسه‌ی آموزش عالی فاطمیه (س) شیراز، شیراز. ایران. Usha Brahmand اوشا برهمند 8000319475328460037251 8000319475328460037251 No Associate Professor, Department of Psychology, CUNY Queens College, USA. دانشیار روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی کوئین کالج. واشنگتن، امریکا. Abbas Abolghasemi عباس ابوالقاسمی 8000319475328460037252 8000319475328460037252 No Professor, Department of Psychology, University of Guilan, Rasht, Iran. استاد روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی دانشگاه گیلان، رشت، ایران. Sajjad Rashid سجاد رشید 8000319475328460037253 8000319475328460037253 No PhD Student in General Surgery, Department of International Education, China Medical University, Shenyang, China. دانشجوی دکتری جراحی عمومی، گروه آموزش بین‌المللی، دانشگاه پزشکی چین، شن‌یانگ، چین. Soodeh Dashtianeh سوده دشتیانه 8000319475328460037254 8000319475328460037254 No PhD Student of Psychology, Department of Psychology, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. دانشجوی دکتری تحصصی روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران. Shiva Zare شیوا زارع 8000319475328460037255 8000319475328460037255 No MA in Psychology, Department of Psychology, Fatemiyeh Institute of Higher Education, Shiraz, Iran. کارشناس ارشد روان‌شناسی عمومی، گروه روان‌شناسی، مؤسسه‌ی آموزش عالی فاطمیه (س) شیراز، شیراز، ایران. Mahshid Mohammadi Mehr مهشید محمدی مهر 8000319475328460037256 8000319475328460037256 No MA Student of Social Psychology, Department of Psychology, Fatemiyeh Institute of Higher Education, Shiraz, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی اجتماعی، گروه روان‌شناسی اجتماعی، مؤسسه‌ی آموزش عالی فاطمیه (س) شیراز، شیراز، ایران. Zahra Zafarkhah زهرا ظفرخواه 8000319475328460037257 8000319475328460037257 No MA Student of Social Psychology, Department of Psychology, Fatemiyeh Institute of Higher Education, Shiraz, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی اجتماعی، گروه روان‌شناسی اجتماعی، مؤسسه‌ی آموزش عالی فاطمیه (س) شیراز، شیراز، ایران.