دوره 23، شماره 3 - ( تابستان 1396 )
جلد 23 شماره 3 صفحات 192-188 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Amiri S. Comparison of Body Dysmorphic Metacognition based on the Personality Dimensions between Two Behavioral Activation and
-Inhibition Systems in Adolescents
. Intern Med Today 2017; 23 (3) :188-192
URL: http://imtj.gmu.ac.ir/article-1-2661-fa.html
URL: http://imtj.gmu.ac.ir/article-1-2661-fa.html
امیری سهراب. مقایسه فراشناخت بدشکلی بدنی بر اساس ابعاد شخصیتی میان دو سیستم فعالساز و بازداری رفتاری در نوجوانان
. طب داخلی روز. 1396; 23 (3) :188-192
مقایسه فراشناخت بدشکلی بدنی بر اساس ابعاد شخصیتی میان دو سیستم فعالساز و بازداری رفتاری در نوجوانان
گروه روان‌شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران ، amirysohrab@yahoo.com
چکیده: (3835 مشاهده)
اهداف: تحولات دوره نوجوانی که از بحرانیترین دورههای زندگی است، نوجوانان را مستعد گرایش به‌سمت مشکلات روان‌شناختی گوناگون می‌کند. هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد فراشناخت بدشکلی بدنی براساس ابعاد شخصیتی بین سیستم فعالساز رفتاری و بازداری رفتاری در نوجوانان بود.
ابزار و روشها: در این پژوهش توصیفی از نوع پس‌رویدادی (علّی/مقایسهای) در سال 1394، 60 دانشآموز دختر و پسر مقطع متوسطه سطح شهر اراک به‌صورت نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. نمونه‌ها با توجه به نمرات استاندارد در مقیاس سیستمهای مغزی/رفتاری در 4 گروه 15نفره قرار گرفتند؛ سیستم فعالساز رفتاری بالا (HBAS)، سیستم فعالساز رفتاری پایین (LBAS)، سیستم بازداری رفتاری بالا (HBIS) و سیستم بازداری رفتاری پایین (LBIS). سپس پرسش‌نامه بدشکلی بدنی در اختیار آنان قرار داده شد تا پاسخ دهند. دادهها توسط آزمون‌های تحلیل واریانس چندمتغیره، تحلیل واریانس تک‌متغیره و تعقیبی شفه تحلیل شدند.
یافتهها: میانگین نمرات چهار گروه در ابعاد فراشناخت بدشکلی بدنی تفاوت معنی‌داری را با یکدیگر نشان دادند (001/0p<)؛ در مولفه راهبردهای کنترل فراشناختی، گروه LBIS در مقایسه با گروه‌های شخصیتی دیگر نمره پایینتری داشت. در مولفه عینیت‌بخشیدن به افکار افراد، گروه شخصیتی LBIS در مقایسه با گروه‌های LBAS و HBIS نمره پایینتری را به‌دست آوردند. در مولفه باورهای مثبت و منفی فراشناختی، گروه HBAS و در مولفه رفتارهای ایمنی گروه HBIS نمره بالاتری داشتند (05/0p<).
نویسنده: در مؤلفه باورهای مثبت و منفی فراشناختی گروه HBAS نمرات بالاتری داشته، این مورد درست درج شده است، از راست به چپ مقایسه شده است.
نتیجهگیری: فراشناخت بدشکلی بدنی تحت تاثیر صفات شخصیتی در هر دو سیستم فعالساز رفتاری و بازداری رفتاری قرار می‌گیرد.
ابزار و روشها: در این پژوهش توصیفی از نوع پس‌رویدادی (علّی/مقایسهای) در سال 1394، 60 دانشآموز دختر و پسر مقطع متوسطه سطح شهر اراک به‌صورت نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. نمونه‌ها با توجه به نمرات استاندارد در مقیاس سیستمهای مغزی/رفتاری در 4 گروه 15نفره قرار گرفتند؛ سیستم فعالساز رفتاری بالا (HBAS)، سیستم فعالساز رفتاری پایین (LBAS)، سیستم بازداری رفتاری بالا (HBIS) و سیستم بازداری رفتاری پایین (LBIS). سپس پرسش‌نامه بدشکلی بدنی در اختیار آنان قرار داده شد تا پاسخ دهند. دادهها توسط آزمون‌های تحلیل واریانس چندمتغیره، تحلیل واریانس تک‌متغیره و تعقیبی شفه تحلیل شدند.
یافتهها: میانگین نمرات چهار گروه در ابعاد فراشناخت بدشکلی بدنی تفاوت معنی‌داری را با یکدیگر نشان دادند (001/0p<)؛ در مولفه راهبردهای کنترل فراشناختی، گروه LBIS در مقایسه با گروه‌های شخصیتی دیگر نمره پایینتری داشت. در مولفه عینیت‌بخشیدن به افکار افراد، گروه شخصیتی LBIS در مقایسه با گروه‌های LBAS و HBIS نمره پایینتری را به‌دست آوردند. در مولفه باورهای مثبت و منفی فراشناختی، گروه HBAS و در مولفه رفتارهای ایمنی گروه HBIS نمره بالاتری داشتند (05/0p<).
نویسنده: در مؤلفه باورهای مثبت و منفی فراشناختی گروه HBAS نمرات بالاتری داشته، این مورد درست درج شده است، از راست به چپ مقایسه شده است.
نتیجهگیری: فراشناخت بدشکلی بدنی تحت تاثیر صفات شخصیتی در هر دو سیستم فعالساز رفتاری و بازداری رفتاری قرار می‌گیرد.
نوع مطالعه: پژوهشی |
موضوع مقاله:
بهداشت روان
دریافت: 1395/10/4 | پذیرش: 1396/1/29 | انتشار: 1396/3/20
دریافت: 1395/10/4 | پذیرش: 1396/1/29 | انتشار: 1396/3/20
چکیده گسترده انگلیسی [HTML 22 KB] (116 دریافت)
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |